有些孩子得到愈多,卻要更多,還一副理所當然的態度。
如何教孩子表達謝意,甚而對別人付出?
我為什麼要說『謝謝』!
「媽,我同學都穿Nike的球鞋,為什麼你不買給我?」
「爸媽對我不好,我要離家出走!」
這些桀驁不馴、理不直卻氣很盛的話語,常出自現代孩子的口中。當孩子說出這些話,父母先別生氣,可能需先自省:我教過孩子感謝別人嗎?「孩子其實沒有錯,信誼基金會知識長譚合令說,「感恩的心」並不是與生俱來的,需要父母長時間培養、教育,如果小時候沒有人教孩子學習感恩,他們會很自然地認為「別人對我好是應該的,」當然也不知道感謝別人的善意和幫助。
屏東高工輔導主任陸瑩華說,其實人長大後多半在重複、強化童年期的行為,很多父母「突然」發現小孩長大後變得行為乖張、態度惡劣,其實多半在兒童期就已種下了種籽,當時若沒有適當糾正,孩子愈大愈難教難改。「品德要從小培養,大一點再學才藝也不遲,」譚合令說。
感恩的孩子人緣好
孩子不知感恩惜福,往往也導致親子關係緊張。孩子認為父母的付出理所當然,父母卻覺得豈有此理。孩子愈大,衝突也愈大。
教孩子感恩,也能幫助他擁有快樂的人生,一生受益。研究發現,最快樂的孩子不是擁有最好物質生活的孩子,而是心存感謝的孩子,他們不會嫉妒、自私、粗魯無禮,容易和別的小朋友相處,人際關係也比較好,幼教老師柯正怡說。
長遠來說,感恩的孩子未來會是知道回饋社會、造福人群的公民,整個社會都受益。
以下幾個原則和技巧,幫你培養孩子感謝的態度:
以身作則
在生活中常讓孩子看到他人互相表示謝意,是最自然、有效的教育方式。一句「謝謝」就是為孩子撒下感恩的種籽。
例如去親友家做客時,離開時向主人致謝、買東西時向店員致謝、夫妻間互相說「謝謝」 ,孩子幫了忙,也向他表示感謝,例如「謝謝你幫媽媽拿東西。」
不要給予孩子太好的物質生活
譚合令說,給孩子基本的物質享受就好,適時向他們說「不」,別當孩子的提款機、印鈔機。像她就和女兒說好,一年只送她三次禮物,每次金額不超過 500元。
她也建議父母適度讓孩子參與家庭危機。例如現在經濟不景氣,父母收入減少,可以告訴孩子「爸媽賺的錢少,我們能不能少買玩具?零用錢能不能節省一點?」這樣做並不是要剝奪孩子的幸福童年,而是幫助他發現:自己享受的生活不是憑空得來的,要靠努力才能維持。無形中也培養孩子面對、解決困難的能力。
鼓勵該子表達謝意
當孩子收到禮物,提醒孩子說「謝謝」也可以寫張謝卡,或有機會買禮物回送。提醒孩子在父母、祖父母
生日時表達情意。你可以說:「再過幾天就是媽媽的生日,我們一起寫一張卡片,給她一個驚喜,好不好?」
幫助孩子想像他人的感受
幼教老師柯正怡曾在班上教小朋友「學習感謝」。她說,對學齡前幼兒來說,「感恩」這兩個字是很抽象的觀念和詞彙,不如問他們:「你想跟誰說謝謝?」小朋友多半會說:「爸媽、老師」再提示他們生活裡的經驗,由近及遠地想,他們會想到「謝謝老闆開店賣東西、謝謝司機載我、謝謝消防隊滅火、謝謝警察抓壞人」等等。此外,陪孩子看書、說故事,也可以讓他們受到潛移默化的影響。
例如當孩子收到爺爺送的禮物,你可以提醒他寫張謝卡,並問他:「如果你是爺爺,你看到這張卡片時有什麼感覺?」這可以幫助孩子了解「感謝」能帶給別人愉悅的感覺。
有機會帶孩子一起去當義工、探訪生病或獨居的親友、把不需要的書或玩具送給別人。這些親身接觸不幸的經驗,可以幫助孩子學習感激擁有的事物,並體會感謝的力量。
感恩的態度需要慢慢滋長
譚合令提醒,感恩的態度和孩子的生理、心理發展有關,最好從小根植,但不能急著看到成果。
3歲以前的小孩,完全以自我為中心,不知道顧慮別人的感受,這時不能要求他們知道感謝,最好的辦法就是常讓他聽到「謝謝」。
7歲以後,開始能站在他人角度想事情,可以問他「如果你是他,你會怎麼想?如果你收到這張感謝卡,你高不高興。」而真正能夠客觀地想事情,要到1O~15歲。
她並提醒,感恩教育要不著痕跡地進行,愈自然、愈貼近生活愈好,讓孩子養成習慣,如果太勉強,不停提醒小孩「你沒說謝謝」、「你真不知道感恩」,會引起孩子的反感,甚至形成「我幫你忙,你一定要感激我」的功利思想,那就失去教孩子感謝的本意。
青春期,往往是孩子最難相處的時期,更別提教他們感恩了。輔導老師陸瑩華說,這時父母對孩子好,孩子覺得是束縛;不管他們,他們又覺得沒溫暖,「父母能做的就是儘量陪伴, 永遠關心、永遠不放棄他們。」
她提醒可以藉助「重要的第三者」幫忙教孩子,例如跟孩子比較熟的叔伯、阿姨。孩子會反抗父母,但有時會聽其他長輩的話。
不管孩子多大,都還有機會改變,在他們心田裡一次又一次播下感謝的種籽,終有開花結果的一天。

文章出處:康健雜誌 2009.3.27 作者:張靜慧
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